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机电工程学院 实训教学管理措施

发布时间:2018-03-15 编辑: 实训办  被阅览数:691

    实训教学是完成人才培养方案的重要途径和手段。为进一步规范实训教学管理,落实安全防范措施,切实提高实训质量。经分院研究决定,对实训教学提出“一个”安全(人身安全必须保障)、“五个”必须(实训准备必须重视、实训内容必须精选、实训引导必须到位、实训管理必须规范、实训结束必须反思)的规范管理措施,请各位教师遵照实行。

    “一个”安全

    (1)教师必须树立安全无小事的观念;

    (2)课前加强安全检查,排查安全隐患,落实安全防范措施;

    (3)要组织学生学习实训室管理制度与实训室操作规范;

    (4)初次实训时,要告知学生实训室电源总开关的位置,如果有触电意外,一定要树立先关总电源、后救治的理念;

    (5)教师必须整理出本次实训中存在哪些危险点,并告诉学生如何防范,操作时更要严密监控危险点;

    (6)教师要明确学生实训安全处理预案,发生意外,严格实行处理预案。

    “五个”必须

    第一,实训准备必须重视

    开训前教师要完成如下准备工作:

    1)制定实训计划,经专业负责人签字后上交分院审批,并送教务处备案;

    2)任课教师开训前应提供本次实训设备清单,并配合实训管理人员准备实训器材、检查实训器材;

    3)任课教师要事先告知学生本次实训内容并要求学生事先作好准备,同时教师要负责通知学生实训的具体地点。

    第二,实训内容必须精选

    1)任课教师必须明白本次实训的关键技能是什么?基础技能是什么?这些技能是通过哪些项目实训来实现能力提升?

    2)实训内容的总量是否合理?要处理好关键技能和基础技能的实训比例关系。

    第三,实训引导必须到位

    1)示范操作一定要规范,并让所有学生都能看到全过程操作;

    2)机房实训,要求教师要常态化巡视引导,而不能坐在教师位等待学生提问;

    3)实训时,教师的岗位就是学生所在实训场所,不能出现中途离岗情况;对有二岗实训(或二地实训)应事先告知实训办,实训办应外派教师参与引导(或由实训管理人员引导);如有急事,实训引导教师须交待实训室管理人员或其他教师负责临时代理。

    4)引导时态度要认真,方法要得当。

    第四,实训管理必须规范

    1)实训厂管理严格按6S模式进行;

    2)其他实训室管理严格按实训室管理制度进行,实训结束教师有责任对实训设备的归位、实训室卫生清理等扫尾工作作出安排。

    第五,实训结束必须总结

    1)本次实训在组织上存在什么问题?计划上存在哪些不足?

    2)内容上有没有存在不到位情况?如果有是什么原因?今后如何更改?

    3)有无其他有利于提升实训效果的方法和技巧。

    机电工程学院








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